Kasper Rud
Ny karakterskala er på vej til 2030
Regeringen forbereder en større ændring af det danske karaktersystem. Ifølge oplysninger, som TV 2 har fået, vil 7-trinsskalaen blive erstattet af en ny 8-trinsskala, der efter planen skal træde i kraft fra skoleåret 2030/31.
Farvel til den negative karakter
En af de mest markante ændringer bliver, at karakteren -3 forsvinder. Fremover skal det ikke være muligt at få en negativ karakter. I stedet bliver 00 og 01 de nye karakterer for ikke-bestået, mens 02 fortsat vil være bestågrænsen.
Regeringen ønsker samtidig at skabe mindre spring mellem karaktererne. Den nuværende skala har store afstande mellem midtertrinnene, hvilket ifølge flere eksperter gør det vanskeligt for elever at forbedre sig gradvist. Den nye skala vil derfor bestå af karaktererne 00, 01, 02, 4, 6, 8, 10 og 12.
Flere nuancer og mere retfærdighed
Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye har tidligere erkendt, at den nuværende 7-trinsskala har flere udfordringer. En ekspertgruppe nedsat af den tidligere regering påpegede allerede i 2020, at de store spring i midten af skalaen gør det svært at belønne små fremskridt.
Ifølge forskningschef Andreas Rasch-Christensen fra VIA University College kan en mere nuanceret skala være en fordel for elever, særligt dem fra mindre ressourcestærke hjem. Han har tidligere forklaret, at store karakterforskelle kan virke demotiverende, fordi en enkelt dårlig karakter hurtigt trækker gennemsnittet ned.
Anerkendelse af de ekstraordinære
Regeringen foreslår også, at der indføres en særlig markering for de helt ekstraordinære præstationer. Den højeste karakter vil fortsat være 12, men lærere skal have mulighed for at tilføje en stjerne som symbol på en usædvanlig indsats. Stjernen vil dog ikke indgå i beregningen af karaktergennemsnittet, men udelukkende fungere som en anerkendelse.
Tidsplan og implementering
Den nye karakterskala forventes først at blive indført på ungdomsuddannelserne i 2030 og året efter i folkeskolen og på de videregående uddannelser. Tidsplanen hænger sammen med udviklingen af nye it-systemer, som skal kunne håndtere de ændrede karakterer på tværs af uddannelsesinstitutioner.
Ifølge regeringen skal den nye skala give et mere retvisende billede af elevernes præstationer. Målet er at skabe et karaktersystem, der i højere grad belønner indsats og læring frem for at fokusere på fejl.
