Medie: Pæne pigers karakterer faldt, da undervisningen blev rykket online

Forsker Adrian Mehic indsamlede data fra et svensk ingeniøruniversitet for at teste hans teori om, hvorvidt udseendet hjalp i klasseværelset.

Adrian opsøgte 74 personer for, at vurdere hvor ‘attraktive’ ​​307 elevers ansigter er, fra én (som er ‘ekstremt uattraktiv’) til 10 (der er ‘ekstremt attraktiv’).

En noget anderledes undersøgelse, og noget kontroviserielt, ville nogle mene.

Resultaterne, som blev offentliggjort i Economic Letters, viste, at for ikke-kvantitative kurser (f.eks. forretning og økonomi), der primært blev undervist online, afspejlede elevernes ‘tiltrækningskraft i elevernes karakterer.

Denne effekt blev dog ikke fundet for kvantitative fag (f.eks. matematik, fysik). Det skriver LADbible.

“Denne undersøgelse har vist, at elevernes ansigts-tiltrækning påvirker de akademiske resultater, når undervisningen afholdes i klassen.”

“Efterhånden som uddannelserne flyttede online efter pandemiens begyndelse, blev karaktererne for attraktive kvindelige studerende forringet.” Det fortæller Adrian Mehic.

Karakterer for mænd i ikke-kvantitative fag blev ikke påvirket overhovedet i kurser, der blev flyttet online.

Mehic tilføjede, at når uddannelse er ‘personlig’, er kvinder mere tilbøjelige til at blive udsat for diskrimination.