Kasper Rud
Forældrene vælger at gå direkte til politiet fremfor dialog med skolerne
Folkeskolelæreres arbejdsdag er blevet markant mere udfordrende. Utrygge læringsmiljøer, verbale trusler og episoder med vold fylder mere end tidligere, og en ny tendens skaber særlig bekymring. Stadigt flere lærere bliver politianmeldt for vold, selv i situationer hvor anklagerne senere viser sig at være grundløse.
Danmarks Lærerforening registrerede i 2024 i alt 14 politianmeldelser mod lærere. Antallet har været stigende gennem flere år. Juridisk chef Camilla Bengtson beskriver udviklingen som alvorlig og peger på, at forældre i højere grad går direkte til politiet, når konflikter opstår. Den dialog, som tidligere var første skridt, ser i stigende grad ud til at være forsvundet.
Det skriver TV 2.
Forældrekulturen er under forandring
Psykolog og tidligere formand for Børns Vilkår John Halse mener, at ændringer i forældrerollen spiller en central rolle. Ifølge ham har mange børn ikke længere tydelige rammer derhjemme, hvilket kan føre til manglende respekt for lærerne. Han beskriver en tendens, hvor opdragelse er blevet et problematisk ord, fordi nogle forbinder det med forældede metoder. En konsekvent opdragelse er efter hans vurdering nødvendig, hvis børn skal kunne håndtere modgang og konflikter i skolen.
Ustabile relationer skaber utryghed
Børnepsykolog Niels Peter Rygaard peger på, at børns relationer til voksne er blevet langt mindre stabile. Større skoleenheder, skiftende lærere og mange klassesammenlægninger giver mindre kontinuitet i hverdagen. Samtidig vokser mange børn op i familier præget af skilsmisser og uroligt samvær. Ifølge Rygaard kan utrygge relationer føre til stress og udadreagerende adfærd, som i sidste ende kan eskalere.
Flere ressourcer i skolen
Skolelærer og psykolog Jette Lentz ser lærernes afmagt som et tegn på manglende ressourcer. Hun fremhæver behovet for tid, samarbejde og forebyggelse frem for brandslukning. En tættere dialog mellem forældre og skole er ifølge hende afgørende for at skabe tillid og holde børnene ansvarlige for deres handlinger.
Danmarks Lærerforening vurderer, at to lærere i klasselokalet ville gøre en betydelig forskel. Flere voksne til stede kan både forebygge konflikter, skabe bedre læringsmiljøer og reducere antallet af uretmæssige beskyldninger mod lærerne.
Udviklingen er kompleks, men fælles for eksperterne er ønsket om ro, stabilitet og mere nærvær i folkeskolens hverdag.
