Emil Martesen
Læren lægger ikke fingre imellem.
Lige nu læser andre
I en tid, hvor forældre er mere involverede end nogensinde i deres børns uddannelse, tager en lærer ved navn Margareta Liljequist bladet fra munden.
Hun har skrevet et åbent brev, der udfordrer forældrenes holdning til skolens rolle i deres børns opdragelse:
“Næste gang dit barn siger, at læreren har været uretfærdig, så spørg dit barn, hvad barnet gjorde før, hvad der føles uretfærdigt”, skriver hun i et hudløst ærligt brev.
Husk, at hvis dit barn er fyldt 10 år, er barnet udmærket i stand til at tage sagen op direkte med læreren selv. Barnet skal lære at tage ansvar, uden at alt overlades til barnets forældre eller barnets lærere (forudsat at barnet ikke har en diagnose eller er alvorligt sygt), lyder det videre i brevet.
Margareta Liljequists brev har skabt hidsig debat og er blevet delt over 6000 gange, skriver Expressen ifølge sosialnytt.
Hun lægger ikke skjul på, at forældre bør tage et skridt tilbage og stole på, at skolen gør sit arbejde:
“Stol på, at programmet og undervisningen er blevet til med en pædagogisk tanke for øje, og spørg dig selv: Hvem er læreren?”
Margareta påpeger i samme ombæring, at forældre skal tænke over, hvordan de taler om skolen og lærerne derhjemme:
“Dine tanker og meninger smitter af på børnene”, advarer hun, mens hun samtidig opfordrer forældrene til at give positive tilbagemeldinger og konstruktiv kritik som et middel til at påvirke og forandre ting.
Dette åbne brev rejser vigtige spørgsmål om forældrenes rolle i skolesystemet og udfordrer den gængse opfattelse af, hvad skolen skal og kan tilbyde. Det er en påmindelse om, at skolen er et fællesskab, hvor alle – lærere, elever og forældre – har et ansvar.
