Nicolai Busekist
En mors TikTok-video har fået millioner til at reagere på barnets usædvanlige tilgang til oprydning.
En mor blev både overrasket og følelsesmæssigt berørt, da hun bad sin lille søn om at rydde op på sit værelse og kort efter så resultatet.
Videoen, som hun har valgt at dele på det sociale medie TikTok, har siden fået stor opmærksomhed og sat gang i en debat om børns adfærd.
Taylor, der er ejendomsmægler i Texas, delte øjeblikket på sin TikTok-profil, hvor hun filmer, da hun træder ind i legeværelset. Her ligger sønnens legetøj ikke gemt væk i kasser eller på hylder, men er omhyggeligt placeret på gulvet i rækker og grupper, sorteret efter type.
“Bad min søn om at rydde op på legeværelset,” står der som tekst i videoen, mens kameraet langsomt panorerer hen over det systematiske arrangement. Ifølge Taylor havde sønnen tydeligvis lagt både tid og tanke i opgaven.
“Jeg ved ikke, hvorfor det her får mig til at få lyst til at græde. Han arbejdede så hårdt på det og var stolt af at vise mig, hvad han havde lavet,” har hun skrevet som tekst til videoen.
Videoen ramte hurtigt noget hos seerne og har ifølge Newsweek fået mere end 8,7 millioner visninger på ganske kort tid. I kommentarsporet under videoen roste mange barnets engagement, fokus og ønske om at gøre sin mor glad.
“Den organisering, du bad om, er den organisering, du fik,” skrev en bruger, mens en anden tilføjede: “Han forstod opgaven.”
Klik for at vise eksternt indhold fra tiktok,
– Du kan altid aktivere og deaktivere tredjepartsindhold.
Du accepterer hermed at vise eksternt tredjepartsindhold. Persondata kan blive sendt til udbyderen af indholdet og andre tredjepartstjenester.
Også den internationale elektronikvirksomhed Samsung kommenterede videoen og kaldte den ‘det sødeste’, de havde set den dag.
Efterhånden som videoen spredte sig på det sociale medie, begyndte enkelte brugere dog at spekulere i, om drengen kunne være autistisk – blandt andet med henvisning til hans glæde ved at sortere og organisere.
“Autistiske børn er utroligt kloge,” skrev en bruger, og Taylor svarede direkte på bemærkningen: “Han er ikke autist. Han kan bare godt lide at organisere.”
Andre brugere delte deres egne erfaringer. En bruger skrev bland andet, at vedkommende gjorde det samme som barn.
“Nej, jeg har ikke autisme. Nej, jeg er ikke særligt begavet. Jeg var enebarn og kedede mig,” lød det fra brugeren.
En sygeplejerske med speciale i pædiatrisk psykologi blandede sig også i debatten og pointerede, at ‘det her bare er et kreativt barn’. Udvekslingen udviklede sig til en bredere samtale om, hvor hurtigt børns adfærd bliver tolket og kategoriseret, når den afviger fra det forventede.
Eksperter i børns udvikling understreger, at glæde ved orden, gentagelser og kategorisering ikke i sig selv er tegn på en diagnose, men en helt almindelig del af, hvordan mange børn leger og lærer.
