Per Asmussen
De fleste forældre kan nok nikke genkendende til det, at tid er blevet lidt af en mangelvare, siden der kom børn i billedet. Derfor er det heller ikke ualmindeligt, at man kan glemme småting i hverdagen, som f.eks. at tjekke hvorvidt alle stumper er kommet med hjem fra børnehaven/dagplejen/skolen etc.
Strygemærker sparer dig og familien tid i hverdagen
Ét af de mest almindelige – men samtidig også mest uforklarlige – scenarier, er at børnene får forbyttet eller mister deres tøj i institutionen. Den slags sker, men det kan være noget af en tidsrøver, at bladre kassen med glemt tøj igennem, hvis ikke der er tydelig markering på tøjet. Med strygemærker til tøj kan du spare dig selv og familien for både tid og penge, da tøjet bliver nemt at finde, og således ikke skal erstattes med nyt.
Strygemærker er også smarte fordi de kan tilpasses individuelt med små billeder/figurer eller lignende, som børnene selv kan huske – også selvom de ikke kan hverken læse eller stave endnu. Det er smart, da man på den måde får et barn, der er meget opmærksom på, om det nu også er den rigtige trøje han/hun er ved at tage på, ganske enkelt ved at kigge på sit strygemærke og se sin brandbil, snemand, isvaffel, eller hvad man nu måtte have lyst til at pryde sine strygemærker med.
Børnene kan mere end vi tror
Selvom strygemærker sagtens kan personliggøres med sjove motiver, er det ikke sikkert, det er nødvendigt. Børnene kan nemlig meget mere end vi tror. Det peger nye undersøgelser i hvert fald på.
I alt har 88 forskellige vuggestuer nemlig deltaget i projektet ”Leg & Læring i Vuggestuen”, som går ud på at styrke og udvikle de allermindste børns sprog, ordforråd og matematiske evner. Forsøget løb over 20 uger, hvor resultaterne viste, at de børn som blev stimuleret med leg og læring, i gennemsnit har et 80 procent større ordforråd end børn i samme alder, som ikke har været underlagt forsøget. Det samme gælder for deres matematiske forståelse, som i gennemsnit var forbedret med 50 procent.
Disse tal lyder ganske overvældende, men set i forhold til, hvad vi normalt forventer af et vuggestuebarn, er det selvfølgelig begrænset. Men tallene taler dog et relativt tydeligt sprog, nemlig at børn kan langt mere end hidtil antaget, hvis deres hjerner stimuleres og trænes fra en tidlig alder.
Det er dog ikke alle, der er lige begejstrede for de nye læringsmetoder. Kritikere frygter, at en øget fokus på indlæring vil have en negativ effekt på barnets vigtigste opgave, som er at skabe relationer til voksne mennesker, og lære dem selv bedre at kende.
Således mener bl.a. Grethe Kragh-Müller, der er lektor på Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, at man bør vente en 3-4 år, før man begynder at have fokus på indlæring.
Hvad mener du?
Hvad er din holdning til projektet? Er det for tidligt, eller er det helt fint, at træne børnene med henblik på at gøre dem bedre i skolen, når den tid kommer?
Deltag i debatten i kommentarfeltet herunder;
De fleste forældre kan nok nikke genkendende til det, at tid er blevet lidt af en mangelvare, siden der kom børn i billedet. Derfor er det heller ikke ualmindeligt, at man kan glemme småting i hverdagen, som f.eks. at tjekke hvorvidt alle stumper er kommet med hjem fra børnehaven/dagplejen/skolen etc.
Strygemærker sparer dig og familien tid i hverdagen
Ét af de mest almindelige – men samtidig også mest uforklarlige – scenarier, er at børnene får forbyttet eller mister deres tøj i institutionen. Den slags sker, men det kan være noget af en tidsrøver, at bladre kassen med glemt tøj igennem, hvis ikke der er tydelig markering på tøjet. Med strygemærker til tøj kan du spare dig selv og familien for både tid og penge, da tøjet bliver nemt at finde, og således ikke skal erstattes med nyt.
Strygemærker er også smarte fordi de kan tilpasses individuelt med små billeder/figurer eller lignende, som børnene selv kan huske – også selvom de ikke kan hverken læse eller stave endnu. Det er smart, da man på den måde får et barn, der er meget opmærksom på, om det nu også er den rigtige trøje han/hun er ved at tage på, ganske enkelt ved at kigge på sit strygemærke og se sin brandbil, snemand, isvaffel, eller hvad man nu måtte have lyst til at pryde sine strygemærker med.
Børnene kan mere end vi tror
Selvom strygemærker sagtens kan personliggøres med sjove motiver, er det ikke sikkert, det er nødvendigt. Børnene kan nemlig meget mere end vi tror. Det peger nye undersøgelser i hvert fald på.
I alt har 88 forskellige vuggestuer nemlig deltaget i projektet ”Leg & Læring i Vuggestuen”, som går ud på at styrke og udvikle de allermindste børns sprog, ordforråd og matematiske evner. Forsøget løb over 20 uger, hvor resultaterne viste, at de børn som blev stimuleret med leg og læring, i gennemsnit har et 80 procent større ordforråd end børn i samme alder, som ikke har været underlagt forsøget. Det samme gælder for deres matematiske forståelse, som i gennemsnit var forbedret med 50 procent.
Disse tal lyder ganske overvældende, men set i forhold til, hvad vi normalt forventer af et vuggestuebarn, er det selvfølgelig begrænset. Men tallene taler dog et relativt tydeligt sprog, nemlig at børn kan langt mere end hidtil antaget, hvis deres hjerner stimuleres og trænes fra en tidlig alder.
Det er dog ikke alle, der er lige begejstrede for de nye læringsmetoder. Kritikere frygter, at en øget fokus på indlæring vil have en negativ effekt på barnets vigtigste opgave, som er at skabe relationer til voksne mennesker, og lære dem selv bedre at kende.
Således mener bl.a. Grethe Kragh-Müller, der er lektor på Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, at man bør vente en 3-4 år, før man begynder at have fokus på indlæring.
Hvad mener du?
Hvad er din holdning til projektet? Er det for tidligt, eller er det helt fint, at træne børnene med henblik på at gøre dem bedre i skolen, når den tid kommer?
Deltag i debatten i kommentarfeltet herunder;
