Laurids Gjelstrup
Danske børn dumper som aldrig før.
Mens debatten om folkeskolens fremtid buldrer videre, tegner der sig nu et mere dystert billede af danske elevers faglige niveau.
Nye tal viser nemlig, at flere unge dumper eller snubler lige over målstregen ved 9.-klasses afgangsprøverne, samtidig med at færre præsterer helt i top.
Det skriver Ekstra Bladet
En analyse fra Dansk Erhverv peger på en markant udvikling fra 2019 til 2025, hvor bundkaraktererne fylder mere i karakterbøgerne. Særligt dansk og matematik giver anledning til panderynker.
I læseprøven i dansk er andelen af elever med karakteren 02 eller lavere steget fra 17,2 procent til hele 29,5 procent. Samtidig er andelen af topkarakterer næsten blevet halveret i samme periode.
Udviklingen vækker alvorlig bekymring hos Dansk Erhverv.
“Vi ser altså en bekymrende udvikling, hvor meget tyder på, at eleverne klarer sig dårligere end tidligere,” siger uddannelses- og forskningspolitisk chef Mads Eriksen Storm.
Også matematikprøverne viser tegn på tilbagegang. I prøven med hjælpemidler er andelen af lave karakterer steget fra 11,8 procent i 2019 til 18,9 procent i 2025.
Som en langsom trafikulykke
Hos Danmarks Lærerforening bliver udviklingen beskrevet som en langsom katastrofe.
Formand Gordon Ørskov Madsen kalder situationen en trafikulykke i slowmotion og peger på manglende investeringer i folkeskolen som en væsentlig årsag.
Bekymringen deles af Danske Skoleelever, mens flere organisationer nu efterlyser politisk handling og flere ressourcer til undervisningen.
Tidligere på måneden præsenterede Dansk Erhverv og Danske Skoleelever et fælles folkeskoleudspil med overskriften “Alle skal blive så dygtige, som de kan”.
Her foreslås blandt andet flere voksne i klasserne samt mere videreuddannelse og opkvalificering af lærere.
Tallene viser samtidig, at problemerne ikke kun rammer de svageste elever. Også gruppen af toppræsterende elever bliver mindre, og dermed vokser bekymringen for, om folkeskolen i stigende grad mister både bunden og toppen undervejs.
